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师范类高校评估中新课标理念建设的途径
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摘要
师范院校是直接服务于基础教育的,是为基础教育培育师资的教育,而基础教育课程标准和高中课程标准是当下中小学教学最根本的指导性文件,师范院校的学生只有在接受师范教育中形成新课程理念,才能在毕业后从容地应对新课标下的课程教学。而当下师范院校的教育教学中新课标理念的缺失是一个普遍存在的,师范院校“以评促建”评估,为这一理念的建设提供了极好的机会。
作者
张继平
机构地区
湛江师范学院艺术学院
出处
《中国高等教育评估》
2010年第2期79-80,共2页
China Higher Education Evaluation
关键词
课标理念
高校评估
师范类
师范院校
基础教育
课程标准
指导性文件
中小学教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国高等教育评估
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