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运用信息技术优势开展拓展型课外活动

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摘要 笔者在开展拓展型课外活动中,充分发挥信息技术优势,开放资源,多重交互,构建全新的“认知学徒制”教学模式,以促进学生在拓展型活动中提高自主探究与创新实践能力。这也是我校全面落实素质教育与推进二期课改获得的丰硕成果。
作者 蔡晓婷
出处 《教育传播与技术》 2010年第2期53-57,共5页 Educational Communications and Technology
  • 相关文献

参考文献4

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共引文献2

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