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浅谈如何开展信息技术课的初级教育——充分发挥“小老师”、“小助手”的积极作用

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摘要由于多方面的原因，学生的信息技术素养存在着很大的差异，教师可以充分利用信息技术基础好的同学来充当教师的“小助手”、学生的“小老师”，以促进全体学生的共同发展。通过对信息技术课中使用“小老师”的研究，分析了使用“小老师”的优势，提出了使用“小老师”的具体举措；

作者方金浩

机构地区金华九中

出处《中国电子商务》 2010年第5期133-134,共2页 E-commerce in China

关键词信息技术初级教育差距小老师

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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