初中图书管理员角色的四个转变

初中图书管理是学校教育教学和校园文化建设的重要组成部分，为教学、教研和教改提供不可缺少的信息源。学校的图书室已从第二课堂的地位逐步走向第一课堂，对图书管理员的素质提出了更高的要求。笔者从事多年的中学图书管理工作，深刻体会到中学图书管理员仅有服务热情、熟悉业务还不行，图书管理员的角色应当随着时代要求而转变。