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生物课堂实验整合与课外实验延伸
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摘要
实验是生物教学的重要组成部分,它对于学生探究所学知识,了解知识发生过程,锻炼学生动手、动脑能力,培养学生创新能力等方面起着重要作用。新课标生物实验部分内容丰富,形式多样,包括实验、探究、课外实践、调查、设计、制作等。那么,在实验教学中如何引导学生思考、张扬学生的个性、激发学生创新呢?
作者
林源
机构地区
梅州市黄遵宪纪念中学
出处
《师道(教研)》
2010年第6期79-79,共1页
关键词
课外实验
生物教学
课堂实验
学生创新能力
知识发生过程
整合
学生探究
生物实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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