品评结合激发情趣

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摘要在语文教学中，一直存在着学生怕写作文，一提作文便愁眉苦脸的现象：也有教师怕改作文，改作文犹如“移山”，费时费力，效果却并不明显，所以在作文教学中写作文花费时间多、写作次数少和质量不高这些问题是困扰语文教师的难题。该如何提高学生的写作水平呢？刚开始时，我也是让学生多写，我精批，事前好好辅导。但很快我就发现，写得多了，

作者黎作锋

机构地区高州市第二中学

出处《师道（教研）》 2010年第6期96-96,共1页

关键词作文教学品评情趣激发语文教师语文教学学生写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2010年第6期

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