期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究性教学的情景导入

下载PDF

导出

摘要新课标明确指出：“学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者和台作者。”如何让学生自主地发现问题、解决问题，自主地学习、探索呢？新课标提出了自主学习模式——探究性学习。探究性学习是指学生通过类似科学家科学探究活动的方式获取科学知识．并在这个过程中学会科学的方法、技能和思维方式，

作者杨玉荣

机构地区揭东县实验中学

出处《师道（教研）》 2010年第6期115-115,共1页

关键词探究性教学情景导入探究性学习学生自主自主学习模式科学探究活动科学的方法科学知识

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李玉娥.多媒体技术在阅读教学中的运用[J].教学与管理（理论版）,2004(5). 被引量：2
2陆钢,朱晓航.让体育课堂焕发生命活力[J].快乐阅读,2012(6):89-89.
3张现玉.试谈初中信息技术教育的高效学习方法[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(7):162-162. 被引量：2
4张捷.基于Visual FoxPro程序设计课程的教学改革[J].农业网络信息,2009(12):108-110.
5曹华.还学生一片蓝天[J].河南教育（基教版）（上）,2010(7):43-43.
6褚晓君.浅议小学生创新能力的培养[J].河南教育（基教版）（上）,2007(9):44-44.
7杭晓峰.网络环境下评价手段多元化的实践与探索[J].中小学教学研究,2012,13(7):58-59.
8黄丽亚.初中数学探究性学习浅析[J].读写算（教育导刊）,2014(8):122-122.
9游意萍.语文教学中学生自主学习能力的培养[J].师道（人文）,2009(08X):236-236.
10焦银龙.浅谈初中英语教学中情感教育的应用[J].校园英语,2012(7):70-70.

师道（教研）

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部