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长春市大学生健康教育诊断及其对策的研究
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摘要
本研究采用文献资料,系统分析,问卷调查等方法,对长春市8所本科院校3000名大学生进行分层随机抽样调查研究,旨在对长春高校健康教育现状及大学生身心发展状况进行健康教育诊断,力图构建符合大学生身心发展特征、充分体现高校教育特色、培养新型复合型人材为目标的大学生健康教育实践模式。
作者
王伯金
机构地区
长春工程学院体育部
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第16期157-157,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
长春市
大学生
健康教育
诊断
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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