齐读“三妙”：唤醒交流升华

齐读是一种传统的教学方法。许多教师认为，齐读不仅会束缚学生的个性，还会导致部分学生“滥竽充数”。但是，客观地看待齐读，它也拥有不可替代的教学地位。