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物理习题课教学中提问的设计
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摘要
课堂中的提问存在诸多问题,并没有起到其应有的作用,教师在新课教学中对提问稍微重视一点,而在物理习题课教学中根本不重视提问的设计,只是以解题为主。因此,关注物理习题课课堂教学中问题的设计,引导学生参与学习,已经成为当前二期课改大背景下,更好地实现教学“三维目标”的一个很好的课题。
作者
严振道
机构地区
上海市北郊高级中学
出处
《物理教学》
北大核心
2010年第6期13-14,共2页
Physics Teaching
关键词
物理习题课教学
提问
设计
学生参与学习
课堂教学
新课教学
二期课改
三维目标
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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