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物理教学中学生提问能力培养的探究
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摘要
爱因斯坦说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,它需要创造性的想象力。"探究式学习是让学生在教师指导下自主发现问题,探究问题,并获得结论的过程。问题是科学探究的核心,学生探究总是围绕问题展开的。如果没有发现问题,就不能提出问题,科学探究便无从谈起,
作者
王筱萍
机构地区
江苏省无锡市华东师范大学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第1期22-22,共1页
关键词
提问能力培养
中学生
物理教学
科学探究
探究式学习
爱因斯坦
自主发现
教师指导
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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