巧用自我教育,提高班级管理水平

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摘要一、自我教育是班级管理成功的关键因素自我教育是在自我意识的基础上进行自我认识、自我监督、自我激励、自我控制、自我管理、自我改造和自我修养。前苏联教育家苏霍姆林斯基早就指出了学生自我教育的重要性,他认为＂只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育＂。一个学生＂只有当他学会了不仅仔细的研究周围世界,

作者罗诗棕夏祥淑

机构地区重庆市涪陵区新妙镇涪十中学校

出处《新课程（教研版）》 2010年第1期50-50,共1页

关键词学生自我教育班级管理巧用苏霍姆林斯基自我认识自我意识自我监督自我激励

分类号 G40-011 [文化科学—教育学原理]

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新课程（教研版）

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