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浅谈小学数学与学生身边数学的有机结合

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摘要《课程标准》中指出：＂数学教学是数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……＂数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题。我们教师过于重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有的联系。

作者张铭

机构地区资阳市雁江区堪嘉镇祠堂小学

出处《新课程（教研版）》 2010年第1期67-67,共1页

关键词小学数学学生《课程标准》数学知识数学教学数学活动生活环境学习数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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