中学生物课堂的有效讨论

新课程倡导＂自主、合作、探究＂的学习理念,而课堂教学中＂自主、合作、探究＂主要通过＂课堂讨论＂的途径来实现。有效的课堂讨论的各环节安排要遵循教学过程中学生学习的认知规律,讨论题的设计要紧紧围绕新课标的三维目标的落实进行,讨论的组织要科学、合理、深入,使教学借助于＂讨论＂,让学生全面深入地参与到教学活动中去,使课堂教学真正实现＂着眼于学生的发展＂。