推行学案制进行有效教学,实施新课程改革的理论探讨

一、“学案”的意义“学案”是达成课程目标、落实课堂教学的重要载体。集学习设计、构建新知、合作探究、展示延伸、反馈落实、发展评价、感悟反思、资料汇集于一体。既是教案，又是学案。