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浅议探究
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摘要
教育家苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要则特别强烈。"但是,目前我们的学生却习惯于被动地接受知识,缺乏主动探究的精神。引导学生主动探究,让他们经历探究的过程,体验探究的快乐,就成为我首要思考的问题。五年级这个年龄的孩子,具有一定的自己动手的能力,他们也乐于探究,乐于尝试,乐于与人合作交流,他们更渴望体验到成功的喜悦。基于这些考虑,我从以下方面做了一些尝试。
作者
杜淑红
机构地区
河南省安阳市永安街小学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第1期99-99,共1页
关键词
苏霍姆林斯基
精神世界
主动探究
引导学生
体验探究
合作交流
教育家
发现者
分类号
G40-095.12 [文化科学—教育学原理]
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新课程(教研版)
2010年 第1期
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