浅议语文课堂教学

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摘要一、完善评价体系,转变教育观念要建立评价体系,就要走出应试教育的误区。传统的应试教育是在＂升学热＂中自发形成的,这种教育观念只见考分不见人,考什么就教什么,怎么考就怎么教,一切以考试作为指挥棒,引导学生＂死扣书本,死记硬背,死追分数＂。天长日久,教师的评价角度日趋单一,这和素质教育背道而驰。素质教育是根据社会发展的需要而提出来的,它重视素质,

作者李宇

机构地区四川省泸州市叙永县水潦乡中心校

出处《新课程（教研版）》 2010年第1期119-119,共1页

关键词语文课堂教学评价体系素质教育教育观念应试教育引导学生死记硬背社会发展

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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