在音乐欣赏活动中实现儿童的主体性发展

音乐新课程把审美体验价值放在第一位,认为感受与鉴赏是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的最基本特征,并强调在教学过程中要注重培养学生的独立性和自主性,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。