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结合实例谈数学教学中学生思维能力的培养

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摘要学生数学思维能力的培养对数学教师而言是一项紧迫而又意义深远的活动。本文从＂转化＂思维的训练,培养直觉思维能力,借助课堂教学设计以求训练学生思维能力,在归纳总结中训练思维能力,启发创新思维五个方面加以阐述：

作者杨武斌

机构地区山西省运城市供销干部学校

出处《新课程（教研版）》 2010年第2期24-24,共1页

关键词实例数学思维能力培养

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新课程（教研版）

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