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浅谈新时期班主任工作的四个激励被引量：1

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摘要新课程改革对教师提出了新的要求,作为班主任,就更应当适应课程的要求,与改革同步对学生实施激励教育。一、竞争激励苏联教育学家拉斯捷宁说：＂企盼参加健康的竞争,取得优胜地位和领先地位,

作者刘洪英

机构地区招远市张星镇英里完小

出处《新课程（教研版）》 2010年第2期47-48,共2页

关键词班主任工作激励教育新时期新课程改革竞争激励教育学家领先地位教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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新课程（教研版）

2010年第2期

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