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浅谈新时期班主任工作的四个激励
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摘要
新课程改革对教师提出了新的要求,作为班主任,就更应当适应课程的要求,与改革同步对学生实施激励教育。一、竞争激励苏联教育学家拉斯捷宁说:"企盼参加健康的竞争,取得优胜地位和领先地位,
作者
刘洪英
机构地区
招远市张星镇英里完小
出处
《新课程(教研版)》
2010年第2期47-48,共2页
关键词
班主任工作
激励教育
新时期
新课程改革
竞争激励
教育学家
领先地位
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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