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浅谈初中数学教学中如何培养学生的创造性思维
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摘要
创造力是人的素质的重要组成部分。创造性思维是决定学生创造力强弱的关键。要培养学生较强的创造性思维,就要培养学生的创造性联想;就要激发学生的好奇心和求知欲;就要培养学生的发散思维和聚合思维。
作者
吕桂兰
机构地区
四川省资阳市雁江区小院镇隆相初级中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第2期91-91,共1页
关键词
数学教学
创造性思维
培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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