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“五环节”教学法在小学数学教学中的应用研究 被引量:1

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摘要 本文从"引、读、授、问、练"五分方面介绍了小学数学教学的"五环节"教学法,研究了每一环节的实施策略,最后结合教学实例,分析了"五环节"教学法在小学数学教学中的应用情况。
作者 邢浩
出处 《新课程(教研版)》 2010年第2期123-123,共1页
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