心灵的对话——“数学日记”沟通师生间的感情

数学日记在促进学生发展方面具有独特的功能：有助于学生倾吐数学学习的心声,阐释数学学习的生命意义;有助于教师理解和掌握学生的学习情况,及时调节教学教法,使学生爱上数学。