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情感教学在初中英语中的渗透 被引量:3

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摘要 一、初中英语情感教学的含义及目标情感教学,是指教师在教学过程中,将情感因素作为教学过程的催化剂,完善教学目标,优化教学过程,以提高教学效果的过程。初中英语情感教学就是要英语教师在教学过程中充分调动初中生的情感因素,减少学生学习英语的焦虑,帮助学生树立学习英语的信息,克服羞怯等心理,并树立博大的语言文化意识,达到对英语知识的掌握和英语文化的辩证接纳,并实现英语学科学习对学生高尚情操培养的渗透。
作者 蔡明
出处 《新课程(教研版)》 2010年第3期22-23,共2页
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