期刊文献+

班主任与班风学风的建设 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 班是学校领导工作的基层组织,是教师和学生开展活动的基本组织形式。学风和班风是每一个班集体的灵魂,全班学生能否按照培养目标成长为德、智、体全面发展的一代新人,很大程度决定于班主任的工作质量。
作者 后俊霞
出处 《新课程(教研版)》 2010年第3期41-41,共1页
  • 相关文献

同被引文献7

  • 1赵志刚.教学中教师要认识到影响学习效果的心理因素并充分利用[J].现代阅读(教育版),2013 (03).
  • 2王翠莲.一分耕耘,一分收获--我的带班体会[J].现代阅读(教育版),2013(03).
  • 3段东青.制度是船,爱心是帆--班主任点滴体会[J].现代阅读(教育版),2013(03).
  • 4李卫东.教育在于细微之处[J].现代阅读(教育版),2013(22).
  • 5王敏.斯爱--教育的领航者[J].现代阅读(教育版),2013(22).
  • 6陈小兰.双语教学中班主任管理工作几点做法[J].现代阅读(教育版),2013(22).
  • 7王晓娟.班主任工作心得[J].课程教材教学研究(教育研究),2008,0(4):82-82. 被引量:2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部