蹲下身听听儿童要求 潜下心把文本钻透

语文教学是教师、学生、本文三者的有机融合。要营造＂轻负担高质量＂的语文课堂,就要：以学生为主体,从学生的需求出发;让语文课堂回归语文味,教师要潜下心把文本钻透;以教师为主导,用自己的教学技能在文本、学生之间架起一道桥梁。评价一堂语文课是否成功的关键是学生在这堂课里有没有收获、有没有获得成长。