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以课题探究促能力提升

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摘要 在《全日制普通高级中学物理教学大纲》中,新增了"课题研究"的内容。物理课题探究教学是培养科学精神和创造性思维的实践活动,它可以最大限度地发展学生的创造性思维,提高实践能力,充分培养学生的自主学习能力和独立研究能力。下面结合尖端放电现象的研究实践,谈自己的一点认识。
作者 徐苏华
出处 《新课程(教研版)》 2010年第3期92-92,94,共2页
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