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浅谈高中数学教学的减负

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摘要人们经常谈论小学生过重的学习负担,其原因何在？其表现形式如何？我们认为可用四个字来概括——机械重复,中学尤其高中数学教学中,学生过重的学习负担主要表现何在？或者说教师该负什么责任？

作者王青丽

机构地区河北省行唐县第四中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第5期12-13,共2页

关键词高中数学教学减负学习负担主要表现小学生中学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2010年第5期

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