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为有源头活水来——也说“教师素质与语文教学效率”
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摘要
课堂教学效率可用如下公式表示:课堂教学效率=有效教学时间/实际教学时间×100%。这表明,有效教学时间与实际教学时间之比值越大,教学效率越高;比值越小,教学效率就越低。提高教学效率,就是要提高有效教学时间与实际教学时间的比值。
作者
郗春芳
机构地区
饶阳县大官亭中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第5期79-79,共1页
关键词
课堂教学效率
教师素质
教学时间
语文
活水
源头
实际教学
比值
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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