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创环境 促教学——浅谈农村英语语言教学环境

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摘要 农村英语教学是农村教育的一个薄弱环节,笔者认为,要全面提高农村英语教育教学质量,实现新课标,关键在于创设一个良好的英语语言教学环境。本文从以下四个方面就如何创设良好的英语语言环境进行了阐述:1.创设气氛浓郁的校际英语语言教学环境;2.创设形式多样的班级英语语言教学环境;3.创设生动愉快的课堂英语语言教学环境;4.创设主动自然的家庭英语语言教学环境。
作者 盛园凤
出处 《新课程(教研版)》 2010年第5期82-83,共2页
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