浅谈化学教学中的环保教育

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摘要现代数学教学，愈来愈强调培养学生的思维能力。强的思维能力，是学好数学的前提，《九年义务教育全日制教学大纲》明确指出：“要培养学生对所学内容进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括能力，对简单问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意思维的敏捷和灵活。”在教学中，在指导学生学习知识的同时，有的放矢地培养他们的逻辑思维能力，具体应抓好以下几方面：

作者闫学云

机构地区陕西省洛南县八里桥中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第5期85-85,共1页

关键词逻辑思维能力现代数学教学学生培养九年义务教育教学大纲概括能力学习知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2010年第5期

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