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概念图在生物教学中的应用
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摘要
概念图作为一种较成熟的教学工具,是在认知心理学规律的基础上形成的。推广概念图成为我国教改策略之一。本文就什么是概念图、概念图的绘制步骤、概念图教学建议作一介绍,以提高自身的教学水平。
作者
王淑华
机构地区
河北省故城县高级中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第5期132-132,共1页
关键词
概念图
生物教学
应用
心理学规律
教学工具
教学建议
教学水平
教改
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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