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浅谈初中语文教学中渐进法的运用

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摘要 在语文教学实践中,我摸索出一套“五字渐进法”的教学方法,经过尝试,收到比较理想的效果。此法重点抓住五个字:悟—省—探—钻—合,强化语知记忆能力、语段阅读能力、写作动手能力的培养,达到既能应付考试,又能提高能力的双重效果。
作者 盛利红
出处 《新课程(教研版)》 2010年第5期135-135,共1页
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