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如何培养高中生英语口语交际的良好习惯 被引量:1

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摘要 一、因材施教,培养学生的自信心 针对学生英语水平参差不齐状况,在教学中,老师首先要做到心中有数,了解学生,熟悉教材。对学生进行严格要求,勤于督促检查,并指导学生掌握正确的学习方法。从培养学生用英语会话能力出发,每节课利用几分钟从师生之间进行英语会话开始,逐步培养学生单独用英语讲一段话。
作者 张丽朋
出处 《新课程(教研版)》 2010年第5期150-150,共1页
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