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如何培养高中生英语口语交际的良好习惯
被引量:
1
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摘要
一、因材施教,培养学生的自信心 针对学生英语水平参差不齐状况,在教学中,老师首先要做到心中有数,了解学生,熟悉教材。对学生进行严格要求,勤于督促检查,并指导学生掌握正确的学习方法。从培养学生用英语会话能力出发,每节课利用几分钟从师生之间进行英语会话开始,逐步培养学生单独用英语讲一段话。
作者
张丽朋
机构地区
河北省正定县第三中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第5期150-150,共1页
关键词
英语口语交际
培养
良好习惯
高中生
英语会话能力
因材施教
英语水平
熟悉教材
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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