初中语文作文交流、合作式评价方式初探

作文在语文考试中占据着半壁江山。然而，作文教学的现状却令人担忧。学生作文中材料老套、内容虚假、表述杂乱、主题干瘪的现象屡见不鲜。老师教学中的理论化、程式化日益严重。这一切都导致学生想到写作文头疼，老师提到作文心烦的现状。如何改变这一切，成了每个学生和老师亟待解决的问题。