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浅谈在数学教学中如何培养学生的自主学习能力
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摘要
当前,随着课程改革的进一步深入,培养学生的自主学习能力已越来越得到广大教师的重视。自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。教师要通过培养学生自主学习的兴趣,营造宽松民主的求学氛围,让学生通过自己的思考质疑、合作学习、探索实践等活动去获取知识,最终形成自主学习数学的能力。
作者
朱海燕
机构地区
南通市虹桥小学校
出处
《新课程(教研版)》
2010年第5期193-194,共2页
关键词
自主学习能力
学生自主学习
培养
数学教学
探索实践
课程改革
学习目标
合作学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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新课程(教研版)
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