浅谈新课程下学生自主学习习惯的培养

新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性。“学会求知”“学会做事”“学会共处”“学会发展”四种基本学〉--j能力，其中“学会求知”即学会学习。英语学科教学应把重点放在教会学生如何学习英语上，努力培养学生自主学习的能力。本文拟就从学生英语自主学习、习惯培养做初步探讨。