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从简单开始，以退求进

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摘要人们认识事物，往往要经历一个由特殊到一般、由简单到复杂、由具体到抽象、由低级到高级的循序渐进的过程，对于复杂、抽象事物的理解和掌握，常以已有的知识经验为基础，或借助于具体的事例、直观的经验，由表及里、由浅入深．

作者汪正良

机构地区广东省深圳市红岭中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2010年第6期34-36,共3页

关键词以退求进抽象事物知识经验循序渐进

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2010年第6期

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