高职学生学习素质的再培养

通过对职业学校学生学习态度、学习兴趣、学习方法、学习意志等方面的调查与研究,分析了当前高职院校在教学各环节存在的问题及其原因,建议高职院校从学生的发展需要出发,转换教学理念,优化教学改革。