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扬长避短,探索双语教学的有效途径

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摘要 从课堂实施、师资、和教材实际出发,探讨开展生物化学双语教学存在的问题及今后应采取的措施。寻找切入点,探索有效途径,以使双语教学取得满意的教学效果。
出处 《中国校外教育》 2010年第6期84-84,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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