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扬长避短,探索双语教学的有效途径
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摘要
从课堂实施、师资、和教材实际出发,探讨开展生物化学双语教学存在的问题及今后应采取的措施。寻找切入点,探索有效途径,以使双语教学取得满意的教学效果。
作者
张景萍
刘玲
库热西.玉努斯
机构地区
新疆医科大学基础医学院生化教研室
出处
《中国校外教育》
2010年第6期84-84,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
生物化学
双语教学
探索
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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中国校外教育
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