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信息技术课堂有效评价标准探析
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3
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摘要
评价是信息技术教学的重要组成部分,对信息技术教学具有导向的作用。当前,只有围绕信息技术课程标准规定的培养目标进行教与学的评价,激发教与学双方的主动陛、积极性,才能保证信息技术课程目标的达成。
作者
肖年志
机构地区
江苏省苏州工业园区教学研究室
出处
《中国信息技术教育》
2010年第11期34-36,共3页
China Information Technology Education
关键词
信息技术教学
评价标准
课堂
组成部分
培养目标
课程标准
课程目标
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2010年 第11期
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