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我心中的“阿拉丁神灯”——在反思和实践中成长
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摘要
三年前,我校承担了《网络环境下,学生自主学习能力的培养》这项省级课题。校领导明确指出:“新课标为我们的课题实施指明了方向,我们有必要在教学方法和手段的运用上做到推陈出新,为学生创设更为良好的自主学习环境。”而Moodle平台的创建和使用,正是在这种情况下应运而生的。
作者
李杨
机构地区
湖北省十堰东风
出处
《中国信息技术教育》
2010年第11期87-89,共3页
China Information Technology Education
关键词
自主学习能力
MOODLE
网络环境
课题实施
教学方法
学习环境
灯
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2010年 第11期
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