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可编程控制器(PLC)创新实践教学探讨

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摘要根据可编程控制器(PLC)课程的性质和实践教学目标,阐述了自主设计制作PLC实践教学系统的基本构成和优势,通过具体实施,表明自主开发设计的教学系统能够满足创新实践教学活动的需要,促进创新实践教学活动更好的开展。

作者肖飞李保大陈立新张业鹏

机构地区湖北工业大学实验实训中心

出处《科技资讯》 2010年第16期206-206,共1页 Science & Technology Information

关键词 PLC 实践教学创新实验

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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