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高中物理教育的人文渗透
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摘要
物理教育中的人文渗透对学生的综合素质,自身文化和对物理学的学习兴趣都有重要的意义。本文浅要的分析了高中物理教育的人文渗透的意义,方法,以及作为高中教师应做的事情。
作者
陈贵根
机构地区
佛山市顺德区均安中学
出处
《科技资讯》
2010年第16期210-210,共1页
Science & Technology Information
关键词
物理
教育
人文
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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