林业高校专业课研究型教学的探讨被引量：3

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摘要该文针对林业高校研究型大学建设对教学的要求,结合林学类专业课研究型教学模式研建,以"保护生物学"课程为例,探讨了专业课研究型教学的课程理论体系建设、教学理念和方法、实习基地建设与学生参与科学研究的模式。特别是在教学方法方面提出了适合研究型教学的"典型案例授课法"及其"4步曲模式"。

作者李景文李俊清

机构地区北京林业大学林学院

出处《中国林业教育》 2010年第3期16-19,共4页 Forestry Education in China

关键词研究型教学课程体系理念模式

分类号 S7-4 [农业科学—林学]

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