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耐人寻味的“求取值范围”

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摘要置身于各种几何图形或平面直角坐标系背景中的“求取值范围”，近年来已悄然进入中考压轴题的行列．这类耐人寻味的试题注重初高中数学的衔接和学生的后续发展，全面考查学生用数析形的技能及创新能力．笔者撷取几例典型中考题，剖析解法，以飨读者．

作者李玉荣

机构地区南京金陵中学河西分校

出处《中学数学（初中版）》 2010年第6期24-26,32,共4页

关键词取值范围耐人寻味平面直角坐标系中考压轴题几何图形后续发展高中数学创新能力

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2010年第6期

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