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教师把握讲与练 学生轻松学数学

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摘要 现在,越来越多的学生因为长期如同陀螺一般旋转于题海之中而产生厌学情绪。那么,怎样做才能将学生从“题海”之中解救出来,怎样才能帮助学生“轻负担、高质量”地完成学习任务呢?毫无疑问,教师的“精讲”和学生的“巧练”是减轻学生的课业负担、帮助学生轻松学好数学的有效策略。
作者 冯亚君
出处 《中小学教学研究》 2010年第6期29-30,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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