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引导学生反思是搞好数学总复习的有效方法

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摘要所谓反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考查、分析和思考。《新课标》指出“人们在学习数学和运用数学解决问题时，不断地经历直观感知……反恩与建构等思维过程，这些过程是数学思维能力的具体体现，

作者谭献忠

机构地区湖南长沙市湘府中学

出处《中学生语数外（初中版）》 2010年第7期126-127,共2页

关键词数学总复习引导学生反思数学思维能力思维过程《新课标》学习数学多层次

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生语数外（初中版）

2010年第7期

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