情绪稳定性对高职生心理健康的影响分析

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，近十年来得到迅猛发展，《2007年全国教育事业发展统计公报》披露全国共有普通高等学校和成人高等学校2321所，其中高职（专科）院校1168所；高职院校招生283万人，已占普通高校招生总数的50％，在校学生达到861万人。由于职业教育培养目标的导向，导致高职生在人生观、世界观、价值观等方面与普通高等学校学生相比，存在一定的差异。