期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
认知视角下的日语“心”的隐喻研究
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
认知隐喻观认为隐喻是人们认知事物的手段,是从根源领域向目标领域概念映射。本文从实体隐喻、空间隐喻、感官隐喻认知视点出发,对日语中的"心"的词语和诗句进行分析,研究"心"的概念隐喻的形成过程和隐喻概念的映射机制。通过这一超越语言修辞层面的探讨,进而在本质上揭示人们认知世界的思维过程和认知结果。
作者
张继文
机构地区
深圳职业技术学院东语系
出处
《日语学习与研究》
2010年第3期10-14,共5页
Journal of Japanese Language Study and Research
关键词
日语
认知
隐喻
心
研究
分类号
H36 [语言文字—日语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
37
参考文献
2
共引文献
34
同被引文献
51
引证文献
5
二级引证文献
14
参考文献
2
1
张继文.
雪与花:日本短歌中的隐喻认知考察[J]
.解放军外国语学院学报,2009,32(3):105-109.
被引量:2
2
张建理.
英汉“心”的多义网络对比[J]
.浙江大学学报(人文社会科学版),2006,36(3):161-168.
被引量:34
二级参考文献
37
1
侯玲文.
“心”义文化探索[J]
.汉语学习,2001(3):54-60.
被引量:12
2
谢之君.
隐喻:从修辞格到认知[J]
.外语与外语教学,2000(3):9-12.
被引量:58
3
齐振海,覃修贵.
“心”隐喻词语的范畴化研究[J]
.外语研究,2004,21(6):24-28.
被引量:37
4
张建理.
汉语“心”的多义网络:转喻与隐喻[J]
.修辞学习,2005(1):40-43.
被引量:49
5
王文斌.
论汉语“心”的空间隐喻的结构化[J]
.解放军外国语学院学报,2001,24(1):57-60.
被引量:101
6
尼ヶ崎彬.日本のレトリック[M].東京:筑摩書房,1988:26-27.
7
赤羽淑.和歌の韻律[C]//和歌文学会.論集和歌とレトリツク.東京:笠間書院,1986:169-178.
8
大岡信.詩の伝統に見る日本の心[C]//新日本製鉄株式会社秘書部広報室.日本の心1.文化と伝統[M].東京:丸善,1992:126-130.
9
国広哲弥.五感をぁらわす語 -共感覺的比喩体系[J].言語,1989.(11):28-31.
10
瀨戶賢一.メタファ-思考意味と認識のしくみ[M].東京:講談社,1995:72-74.
共引文献
34
1
张建理.
汉语“也”的认知研究[J]
.浙江大学学报(人文社会科学版),2007,37(5):144-151.
被引量:9
2
胡越坚,王菊兰.
浅析英汉“心”词汇的隐喻认知特点[J]
.成都理工大学学报(社会科学版),2008,16(3):109-112.
被引量:6
3
邢晓姿.
汉泰情感隐喻对比研究[J]
.江南大学学报(人文社会科学版),2008,7(5):115-119.
被引量:2
4
李璐,张建理.
语义认知模型下的多义识解——以open为例的语义框架分析[J]
.西南科技大学学报(哲学社会科学版),2010,27(1):53-57.
被引量:4
5
项成东.
“心为主”隐喻的认知分析[J]
.语言教学与研究,2010(1):80-87.
被引量:8
6
吴慧珍.
英汉对比研究十年回顾(1999-2008)[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2010,23(1):79-82.
被引量:4
7
赵爱萍.
名词动用过程中的隐喻、转喻交叉互动[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2011(1):148-150.
被引量:1
8
赵学德.
人体词“牙/齿”和“tooth”语义转移的认知研究[J]
.西安外国语大学学报,2011,19(2):34-37.
被引量:7
9
张继文.
历时性与共时性——汉日隐喻认知的对比研究[J]
.日语学习与研究,2011(3):85-90.
被引量:2
10
赵学德,孟萍.
认知视角下“足/脚”和“foot”的语义转移构架[J]
.外国语言文学,2011,28(3):165-170.
被引量:1
同被引文献
51
1
李东杰.
日语身体词汇“胸”的多义结构及语义扩张模式[J]
.外国语文,2009,25(S2):63-67.
被引量:4
2
邱鸣.
略论日语“”与中文“气”[J]
.解放军外国语学院学报,1999,22(3):16-18.
被引量:1
3
朱永生.
框架理论对语境动态研究的启示[J]
.外语与外语教学,2005(2):1-4.
被引量:64
4
Lakoff Mark Johnson. Metaphors We Live By[M].George The University of Chicago,1980.
5
Lakoff,G. Women,fire,and dangerous things:What categories reveal about the mina[M].Chicago:The University of Chicago Press,1987.
6
Lakoff Mark Tumer. More Than Cool Reason; A Field Guide to Poetic Metaphor[M].George The University of Chicago,1989.
7
野内良三.レトリツクと認(藏)[M]東京:日本放送出版協会,2000116.
8
常敬宇.解读中国文化词义[M]香港:商务印书馆(香港)有限公司,2010244-246.
9
沈亮;任咪娜.中国官方建筑的政治审美[J]南方周末,2011(04):21.
10
谭学纯.文学和语言广义修辞学的学术空间[M]上海:上海三联书店,2008165-170.
引证文献
5
1
王忻.
2009、2010年日语语言研究综述[J]
.日语学习与研究,2011(2):66-76.
被引量:7
2
张继文.
历时性与共时性——汉日隐喻认知的对比研究[J]
.日语学习与研究,2011(3):85-90.
被引量:2
3
张继文.
隐喻与思维意识 认知视点的汉日隐喻研究[J]
.日语学习与研究,2013(1):28-33.
被引量:5
4
李梓嫣.
日语“心”义族词和汉语“心”的对应关系——兼论日本文化对情感的划分[J]
.语文学刊,2016,36(14):43-45.
5
张继文.
概念框架视角下的语言形式与语义研究[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2020,0(3):148-151.
被引量:1
二级引证文献
14
1
曹大峰.
2011年中国日语研究综述[J]
.日语学习与研究,2012(1):10-18.
被引量:11
2
张继文.
隐喻与思维意识 认知视点的汉日隐喻研究[J]
.日语学习与研究,2013(1):28-33.
被引量:5
3
李运博.
2012-2013年中国的日语语言学研究[J]
.日语学习与研究,2013(6):1-9.
被引量:8
4
张继文.
概念化的主观性:认知视点的日语语义研究[J]
.外语研究,2014,31(5):50-54.
被引量:6
5
张继文.
日语语义的概念化与动态性研究[J]
.深圳职业技术学院学报,2015,14(2):70-76.
6
潘钧.
2015年度国内日语语言研究[J]
.日语学习与研究,2016(2):1-12.
被引量:10
7
张继文.
概念化动态性视角下的汉日语义认知研究[J]
.日语学习与研究,2016(6):1-7.
被引量:6
8
毛文伟.
2016年度中国日语语言研究综述[J]
.日语学习与研究,2017(1):1-13.
被引量:11
9
张继文.
“语言教学”与“言语教学”:高职日语教学模式的思考[J]
.吉林省教育学院学报,2017,33(3):85-88.
被引量:1
10
施建军.
2017年度中国日语语言学研究状况及动向分析[J]
.日语学习与研究,2018(2):62-70.
被引量:8
1
付红丽.
感官隐喻的翻译浅探——以《红楼梦》两种英译本为例[J]
.云梦学刊,2013,34(6):140-142.
2
高晴.
汉语感官隐喻的认知阐释[J]
.文学界(理论版),2010(10):124-125.
3
余丽华,付香平.
语言与文化的关系及其在交际中的作用[J]
.江西社会科学,2008(12):207-209.
被引量:10
4
郭竞.
汉英植物词汇隐喻意义对比及其翻译[J]
.南昌高专学报,2009,24(6):56-58.
被引量:3
5
张丹丹.
认知隐喻观与综合英语教学启示[J]
.科教文汇,2008(31):126-126.
6
王玉芳.
英语习语中的隐喻[J]
.黄山学院学报,2014,16(1):61-63.
7
祝敏.
外宣翻译策略的隐喻性思维[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2012,14(6):348-351.
被引量:1
8
黄兴运,蔡马兰.
认知隐喻观下的英语词汇教学[J]
.大学英语教学与研究,2013,52(5):8-11.
被引量:1
9
刘潇萌.
汉语国际教育中隐喻理论在惯用语教学中的运用[J]
.沈阳干部学刊,2015,17(2):55-57.
10
白杨.
也谈言外之义[J]
.新闻爱好者,2010(4):62-63.
日语学习与研究
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部